Центр детского чтения

«Вот в чём заключается магия литературы: ты берёшь слова и выстраиваешь из них миры».

«Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им ещё больше сказок». Он понимал ценность чтения и воображения. Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать».

Нил Гейман,
обладатель престижных литературных наград,
английский писатель, автор детских графических романов.

Настоящий раздел официального сайта Национальной библиотеки Карелии отражает работу с детской и юношеской аудиторией. Национальной библиотекой накоплен бесценный опыт по воспитанию будущих читателей: более 30 творческих (в том числе и семейных) познавательных программ для детей разных возрастов, на самые разнообразные темы, различной длительности, базирующихся на рассказах о детской литературе и её авторах, представляемых в самых разнообразных формах, интересных современным детям. В результате присоединения Детской библиотеки РК к Национальной библиотеке нашей целью стало объединение лучших традиций обеих библиотек.

Полезные ссылки

Запись детей

Медиаплощадка

Конкурсы, программы, проекты

О центре

Рекомендуем прочесть

ИГ 461 Гибер, Э. (1964-). Ариоль. Телячьи нежности : [комиксы] / Эммануэль Гибер, Марк Бутаван ; [иллюстратор Марк Бутаван ; перевод с французского Михаила Хачатурова]. - Санкт-Петербург : Бумкнига, 2018. - 124 с. : цв. ил. ; 21 см. Возрастные ограничения: 6+

ИГ 461 Возрастные ограничения: 6+ Гибер, Э. (1964-). Ариоль. Лучший в мире поросёнок : [комиксы] / Эммануэль Гибер, Марк Бутаван ; [иллюстратор Марк Бутаван ; [перевод с французского Михаила Хачатурова]. - Санкт-Петербург : Бумкнига, 2018. - 124 с. : цв. ил. ; 21 см.

«Ариоль» — это серия весёлых комиксов о повседневной жизни маленького ослика и его лучшего друга, непослушного, но очень симпатичного поросёнка. Они вместе ходят в школу, вместе ездят на каникулы, вместе играют и вместе валяют дурака. Их придумал Эмманюэль Гибер, один из самых авторитетных французских комиксистов, обладатель премии Рене Госинни за сценарное мастерство, а нарисовал известный детский иллюстратор Марк Бутаван.

Как признаться в симпатии? Как выучить стихотворение, которое ну никак не идёт? И как какая-то бесполезная ерунда – так ослик назвал поэзию – после рассказа мамы становится способом признания в любви?

Как ориентироваться в метро? Почему иногда нужно иметь терпение, чтобы получить то, чего очень хочется? Это маленькие, очень жизненные истории, героями которых могли оказаться и мы, и вы, друзья!

Эта серия — один из редких в сегодняшнем комиксном водовороте примеров подлинно семейного чтения, в котором каждый найдёт что-то своё, вне зависимости от возраста.

Р Н 64 Никольская, Л. Д. Должна остаться живой : повесть : [для среднего школьного возраста] / Людмила Никольская ; иллюстрации Лизы Бухаловой. - Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2020 [т.е. 2019]. - 252, [3] с. : цв. ил. ; 24 см. - (Вот как это было). - Фактическая дата выхода в свет - 2019. Возрастные ограничения: 12+

Автор книги, Людмила Никольская, сама пережила блокаду. В 1941 году она закончила школу. Выпускной вечер был 21 июня, а на другой день началась война. Ленинград стали бомбить практически с первых дней войны, но Людмила твёрдо решила, что останется в городе и будет учиться. Но после полутора месяцев учёбы в мединституте, Людмила была зачислена в комсомольский противопожарный полк обороны. Никольская видела, как город постепенно вымирал.

В своей повести «Должна остаться живой» автор описала жизнь Ленинграда в один из самых тяжёлых месяцев - в декабре 1941 года. Главный вопрос повести – как остаться человеком в нечеловеческих условиях? Главная героиня, 11-летняя Майя, осталась в городе с мамой и братом Толей, а папа и старший брат ушли на фронт. Как и большинство ленинградцев, они живут в коммунальной квартире. Уже с осени не стало ни воды, ни электричества, ни отопления. Мама при свете коптилки вяжет для фронта варежки и получает за это рабочую карточку на хлеб. У Майи есть обязанность – выкупать хлеб. Однажды по пути в булочную она находит хлебную карточку. Можно оставить её себе, и будет в семье дополнительная порция хлеба. Но она понимает, что кто-то может умереть от голода. Очень трудный выбор стоит перед девочкой. «Лучше ничего не находить, если потом надо отдавать!». Автор знакомит читателя и с другими блокадниками. Все они очень разные, и поступки, совершаемые ими порой неприглядные. Это и отец-пьяница, объедающий своих детей и мать, и нечистый на руку дворник Софроныч, и Подстаканников, купивший на ворованную муку квартиру. Сама же Майя помогает совершенно посторонним ей людям, спасает маленького Юру, родственники которого все умерли, выхаживает котёнка Кадика. Что же даёт ей и другим честным Ленинградцам силы не сломиться? Это безоговорочная вера в Победу.

Финал книги открытый, но хочется верить, что именно Майя останется живой.

Б 28.6 К 959 Кучерская, М. А. (1972-). Я еж : [для чтения взрослыми детям] / Майя Кучерская ; иллюстратор Людмила Пипченко. - Москва : Альпина Паблишер [и др.], 2019. - 28, [1] с. : цв. ил. ; 30 см. - (Занимательная зоология). Возрастные ограничения: 6+

В сказках почему-то всегда говорят «колючий ёжик - ни головы, ни ножек!» А у ежей-то не только ножки и голова, но даже хвост есть! И, между прочим, ёж слышит лучше кошек, а добычу чует с расстояния в пять метров! В этой книжке ёжик расскажет тебе, как устроены его иголки, сколько он может съесть, чем его угостить, если он заглянет к тебе в гости. Ты узнаешь, что носят ежи на иголках, какие строят норы, умеют ли плавать и многое-многое другое!

Полный список