Центр детского чтения

«Вот в чём заключается магия литературы: ты берёшь слова и выстраиваешь из них миры».

«Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им ещё больше сказок». Он понимал ценность чтения и воображения. Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать».

Нил Гейман,
обладатель престижных литературных наград,
английский писатель, автор детских графических романов.

Настоящий раздел официального сайта Национальной библиотеки Карелии отражает работу с детской и юношеской аудиторией. Национальной библиотекой накоплен бесценный опыт по воспитанию будущих читателей: более 30 творческих (в том числе и семейных) познавательных программ для детей разных возрастов, на самые разнообразные темы, различной длительности, базирующихся на рассказах о детской литературе и её авторах, представляемых в самых разнообразных формах, интересных современным детям. В результате присоединения Детской библиотеки РК к Национальной библиотеке нашей целью стало объединение лучших традиций обеих библиотек.

Полезные ссылки

Запись детей

Медиаплощадка

Конкурсы, программы, проекты

О центре

Рекомендуем прочесть

И Ш 871 Штайнхёфель, А. (1962-). Рико, Оскар и тени темнее тёмного : [для младшего и среднего школьного возраста] / Андреас Штайнхёфель ; [перевод с немецкого Веры Комаровой ; иллюстрации Стива Уэллса]. - 2-е изд., исправленное. - Москва : Самокат, 2019 [т.е. 2018]. - 275, [1] с. : ил. ; 21 см.

Дружба – дело случая. Иногда для нее необходим обычный предмет, например, макаронина в соусе и два необычно одаренных ребенка. Ну, как одаренных... Про одного обыватели скажут, что он всезнайка, про другого — что он неполноценный. Но странности есть у всех — и в один момент вы становитесь друзьями, а совместные приключения – это дело времени.

У Рико нет друзей, он живет с мамой и ходит не в обычную школу, а в «Центр вспомогательного обучения» Берлина. В свободное время с удовольствием рассматривает квартиры соседей по подъезду, если пускают. Наблюдателен. И, несмотря на то, что он постоянно путает правую и левую сторону, медленно думает, повествование ведется от его лица.

У Оскара тоже нет друзей, его воспитывает отец. Мальчик во всем видит опасность, поэтому не расстается с шлемом. Не по годам умен, что не только удивляет, но и раздражает взрослых.

Мальчишки совсем разные, но это не помешало им стать друзьями, провести детективное расследование, рискуя жизнью, обнаружить преступника, похищавшего детей. А как это у них получилось — узнаете из книги!

Романовская, Л. А. (1980-). Дом четырёх ладоней : повесть : для среднего школьного возраста / Лариса Романовская. - Москва : Самокат, 2020 (макет 2021). - 234, [6] с. ; 20 см. - Возрастные ограничения: 12+

Татке (или Таисии Лебедевой) тринадцать лет, и она решила в будущем стать сценаристом. Она всё знает про завязку и развитие сюжета, может прочувствовать закадровую музыку. И это неслучайно. Жизнь самой Татки похожа на сериал. Только какой? Российский... или американский?

В Москве у Татки есть мама, школа и проблемы с одноклассниками, бабушка Надя (это папина мама). В Америке, в Сан-Франциско – папа, его новая жена тётя Таня, которую хочется любить больше, чем маму, Илюха с Серёжкой и новый дом, который, если честно, вообще-то старый. Именно там, у старого нового дома Татка нашла на бетоне отпечатки чьих-то рук. Четыре следа от ладоней: два детских и два взрослых. Это привет из далёкого 1973 года: здесь жили Ким, Рут и их родители.

Большую часть года Тата живёт в Москве, но два летних месяца проводит в Америке. И так происходит уже несколько лет. Это лето стало для девочки временем поиска себя, обретением уверенности, принятия окружающего мира и окончательного осознания ухода из жизни бабы Нади...

Два месяца пролетели быстро. Куплены подарки и сувениры, даже любимое апельсиновое мыло в память о бабушке Наде. Загаданы желания на мосту Голден Гейт. Татка раскрыла тайну дома четырёх ладоней, найдя бывших жильцов дома. Это стало настоящим чудом и сказкой. Сейчас свою жизнь Татка видит как кино с двумя альтернативными ветками, когда можно быть и Москве, и в Америке. Пройдёт совсем немного времени и предстоит делать выбор, а это уже не кино.

Мазелли, М. Вторая жизнь мусора, или Как сделать отходы полезными : [для среднего школьного возраста] / текст Мирко Мазелли в соавторстве с Аннализой Феррари ; перевод с итальянского Анны Фёдоровой ; иллюстрации Мирко Мазелли. - Москва : Издательский дом Мещерякова, 2020 [т.е. 2019]. - 75, [5] с. : цв. ил. ; 27 см. - Возрастные ограничения: 6+

Чеки из магазинов, старая одежда, одноразовая посуда, недоеденный бутерброд, батарейки, носовые платки… Что происходит с мусором после того, как он попадает в мусорный бак? Откуда берётся мусор в океане и в космосе? Бывает ли он полезен и как его используют? Во что можно превратить мусорную свалку? Что способен сделать каждый человек, чтобы завтра мусора было чуть меньше, чем сегодня?..

Не успело человечество справиться с лавиной органического мусора, как тут же изобрело пластик. А ещё люди обзавелись привычкой постоянно покупать что-нибудь новенькое. На один раз. В славной пластиковой упаковке. Сама планета вот-вот станет одноразовой! Она погибает под лавиной отходов! Нужно немедленно разработать план спасения.

В этой книге главный эксперт по мусору, эконавт Морис Ля Натюр вместе с его верным псом-ищейкой по кличке Рэбби, у которого отличный нюх на мусор, решает узнать всё о переработке отходов. Его задача — выяснить, как правильно сортировать мусор, что можно сделать из переработанного пластика, картона, металла, что такое опасные отходы и как мы можем начать помогать планете уже сегодня!

Полный список